El reporte de experiencia profesional presentado por la ingeniera Bertha Xóchitl Gálvez Ruiz es original y cumple con los requisitos para el proceso de titulación, establecido por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

Así lo informó el presidente del Consejo Técnico de la Facultad de Ingeniería, quien hizo entrega del dictamen en torno al informe profesional presentado en su momento por la ingeniera Bertha Xóchitl Gálvez Ruiz.

Se indica que luego del análisis académico se concluye que se trata de un trabajo original que cumple con las finalidades de la modalidad de titulación con la que se graduó.

A su vez, el dictamen solicita a la autora envíe las precisiones a las citas ausentes en su informe profesional.

La Universidad Nacional está comprometida con la honestidad académica de sus estudiantes, académicos y egresados, se informó en un comunicado.

También entiende que en los casos referidos en días recientes se trata de figuras públicas y que las denuncias sobre las supuestas irregularidades están enmarcadas dentro de la contienda político-electoral del próximo año.

Debe quedar claro: la UNAM no puede, ni debe, verse involucrada en la disputa electoral.

Por lo anterior, a partir de esta fecha y para evitar que nuestra casa de estudios sea utilizada con fines partidistas, la UNAM solo emitirá dictámenes sobre posibles plagios en aquellos casos en donde sea imprescindible la presentación de un grado académico para desempeñar un cargo de responsabilidad.

Comprometidas con el rigor académico y la transparencia de nuestras acciones, las distintas autoridades universitarias podrán seguir recibiendo denuncias sobre presuntas irregularidades en tesis, tesinas o documentos equivalentes de aspirantes a puestos de elección popular, para su análisis y estudio, guardando estricta confidencialidad, y no se emitirá dictamen alguno sino hasta que el proceso electoral de 2024 haya concluido. La Universidad Nacional Autónoma de México cumple las misiones sustantivas que nos ha encomendado la nación y no debe ser un instrumento para fines ajenos a nuestras funciones académicas.