Con su sede en la Universidad de Beijing, la UNAM vigoriza sus esfuerzos en la articulación académica y profesionalización docente en la enseñanza-aprendizaje del idioma chino, destacó el coordinador de Vinculación y Extensión de la Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción (ENALLT) de la UNAM, David Ruiz Guzmán.

Ante el embajador de la República Popular de China en México, Chen Daojiang, subrayó: el momento actual exige análisis y responsabilidad. La transformación digital y el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la enseñanza de lenguas plantean desafíos concretos que deben discutirse con rigor.

En ocasión del VII Congreso Internacional de Enseñanza del Chino (CIECh) -principal espacio de intercambio académico y cooperación en torno a la enseñanza, investigación y traducción de ese idioma en México, América Latina (AL) y el Caribe-, Ruiz Guzmán dijo:

El CIECh ofrece un sitio adecuado para alcanzar los objetivos. En la ENALLT reiteramos nuestro compromiso con la colaboración interinstitucional y el fortalecimiento de la enseñanza del chino en México y AL, aseveró en el acto a cargo de Sun Xintang, director del Centro de Estudios Latinoamericanos, de la Universidad de Lengua y Cultura de Beijing (BLCU).

La ENALLT, subrayó, refuerza la formación lingüística, traducción profesional y articulación institucional. En ese sentido, “la enseñanza del chino forma parte de un ecosistema académico en el que convergen docencia, formación especializada, certificación internacional, producción de materiales y vinculación”.

“Este campo, aún emergente en nuestra región, atraviesa un proceso activo de articulación académica, profesionalización docente y construcción de marcos propios”, acotó.

El Congreso fue organizado por esa entidad académica; el Instituto Confucio en la UNAM; el Centro de Estudios de Asia y África (CEAA) de El Colegio de México (Colmex); la BLCU y la Oficina Regional para América Latina y el Caribe de la Fundación CLEC (Center for Language Education and Cooperation).

Más accesible

En el auditorio Alfonso Reyes del Colmex, Chen Daojiang enfatizó que debido al rápido desarrollo de las relaciones bilaterales se ha generado en México y en AL una “fiebre” por el chino, cuyo entusiasmo continúa en ascenso.

Actualmente la República mexicana cuenta con siete institutos Confucio, cada vez más universidades incorporan cursos de mandarín y varias escuelas primarias, secundarias y preparatorias comienzan a integrar su enseñanza en sus programas pedagógicos, ejemplificó.

Además, abundó, el número de estudiantes de ese idioma en México supera 10 mil personas al año. Este país destaca por contar con una de las comunidades de sinólogos más numerosas y activas de Latinoamérica.

De acuerdo con el diplomático, China promoverá nuevos avances en la cooperación lingüística y cultural bidireccional, con el objetivo de fomentar un progreso de alta calidad en la enseñanza del idioma.

Entre otros aspectos, el embajador propuso construir y aprovechar de manera conjunta recursos digitales en chino, con el fin de que el aprendizaje sea más eficiente y accesible para todas las personas.

Único

A decir, del secretario general del Colmex, Luis Jaime Sobrino, en el mundo globalizado la importancia y representación de China en el concierto internacional es incuestionable.

A partir del punto de vista económico-productivo es el segundo socio comercial de México; en el rubro sociodemográfico la población nacida en ese país que reside en territorio mexicano se aproxima a 100 mil personas.

El Congreso –iniciativa de Liljana Arsovska, profesora del CEAA– es espacio de convergencia académica para los docentes especialistas y enfocados en la instrucción de esta lengua.

Gracias a sus contenidos será posible adentrarse en la reflexión sobre la didáctica del chino como idioma extranjero, así como el impacto de tecnologías como la IA para su instrucción y aprendizaje. Se posiciona como el único de su naturaleza en las naciones hablantes de español, resaltó.